案例一：在校大學生

適合人群 +【 在校大學生 】+【 應屆畢業生 】+【 本年畢業的大學生 】

李雷和他的3位同學是今年剛剛大學畢業，但深知在大學里面所學習的知識，根本無法應用到實際的工作當中，更加缺乏實踐經驗。這是普遍國內教育的現狀。其次更沒有屬于自己的比較完整的作品，面試的時候幾位同學屢次碰壁。心灰意冷之時，有的同學想到了辦法，那就是尋找專業的設計培訓機構，進行專業的設計培訓。 經人推薦，大家來到中美設計顧問，進行咨詢考察，4人最終決定預定中美的課程。但是因為剛剛畢業，另外三位同學選擇暫讓家里墊付這筆學費，但是李雷因為種種原因，只能自己支付學習費用。此時中美的工作人員，為李雷介紹了中美工作后付款的服務，因此李雷不必擔心學費的問題，同時李雷也考慮到自己的發展前景，本打算學習單科課程的李雷，最終選擇了中美的經典全科課程。大大減輕了他的生活壓力，經過幾個月的學習，李雷如期順利的進入了自己夢寐以求的國際知名設計公司，試用期薪水8000，轉正后薪水12000，李雷每月僅需還貸800元，除工作以外李雷還會接一些設計的私單，此時每月800元的貸款，對李雷來說已經構不成任何生活壓力了，每月的收入已經足夠用于生活開銷，李雷堅信更好的前程在前方等待著他。

案例二：公司在職人員

適合人群 +【 在職人員 】+【 欲辭職人員 】+【 欲換工作提高自己的人員 】

陳雪很幸運，在大四的時候，參加學校的校園招聘會，剛剛畢業就被一家知名的外企招聘至其公司品牌形象部門，負責公司的整體形象與產品形象包裝設計，成為一名初級設計師，但是入職不久陳雪發現自己欠缺的東西很多，發現與其他同事的業務能力差距很大，工作經常性的不被總監認可，即使經常熬夜加班也達不到領導預期的效果，但是陳雪本人很珍惜這次寶貴的工作機會，并認為在該公司會有很好的發展前途，陳雪試過向同事求教，但是同行是冤家，哪能誠心實意的肯把所有技巧和流程沒有保留的告訴她，陳雪也想過向上司求教，或是給她更好的學習機會，但是如此一來，陳雪擔心上司會因此認為自己能力不足，甚至丟掉工作。此時陳雪意識到，找專業的培訓機構，目前是自己最可行的出路，但是現在薪水較低，無法一次性拿出全部學費，偶然間陳雪聽老同學提起中美設計顧問的專業設計課程，并得知中美目前有一種先學習后付款的服務，陳雪進行了咨詢、考察、預定等一系列的過程，并且順利的參加了中美的課程。經過4個月的培訓，陳雪除了在中美學習的知識之外，也會把工作里面的內容拿到到課堂與中美的同學和老師交流，因為在中美大家的狀態幾近相同，中美的老師也會毫無保留的把知識傳授給大家，因此陳雪的工作能力快速的大幅提高，也得到到了公司領導與部門總監的賞識，工作不到半年，就被破格提升為高級設計師，薪水必然也是節節攀升。

案例三：無業人員

適合人群 +【 無業人員 】+【 自由職業者 】+【 畢業時間超過12個月的學生 】+【 待業時間較長的人員 】

Eason是“海龜”在國外一直從事自由攝影，但是對設計仍然是個門外漢，Eason這次回國打算創辦自己的工作室，但是工作室形象，工作室裝修，以及今后的工作等，都需要很有設計的專業知識，Eason做事認真，所有事都喜歡親歷親為，況且Eason一直也有學習設計的打算，但是創業起初難免會遇到資金緊缺等一系列問題，經過自己的考察對比，Eason深思熟慮后決定來中美設計顧問參加培訓，在Eason本人沒有任何學歷，沒有穩定工作單位的背景下，中美設計顧問依然為 Eason申請下來了20000元的助學貸款。Eason選擇了中美的全部課程，他一邊學習一邊創業，工作室成立不久，就接到了一家時尚雜志社的合作項目，Eason 靠自己的努力與所學的知識，參考中美同學的建議，加上老師的指導，漂亮出色的如期完成了項目，這次項目的收入雖說不多，但是足以讓Eason支付全部的學費了，還清所有學習款項后，甚至還有盈余。

話外音：其實在國外利用個人信用申請學習培訓是很普遍，很流行的事情，有些人靠這種方式早日實現夢想，另外一部分人并不是因為沒有資金而選擇這種方式，他們只是選擇一種自己喜歡的消費方式而已。